영어교육과

2016~2019 과정

과학기술의철학적이해
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : GEN4091  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다. 이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다. 또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
교육학개론
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : EDU1001  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 강의의 목적은 교직과정을 이수하는 학생들에게 교육이라는 것이 인간의 삶에서 어떤 의미를 가지며, 개인과 사회적 차원에서 어떤 역할을 수행하고 있는가 등에 대한 철학적, 역사적, 사회적 이해를 도모하도록 하는 데에 있다. 나아가 그들이 학교에서 가르치게될 학생들을 어떤 관점에서 어떻게 이해해야 하고, 지도하고 가르쳐야 할 것인가 등에 대한 개괄적인 이해를 할 수 있도록 한다.
말과글
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : CUL0005  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 3-3-0
설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다. 읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다. 말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
영어읽기의기초
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : DEE2011  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 수업은 학문적 영어읽기에 중점을 둔다. 즉, 수업시간에는 대학수준의 강의에서 볼 수 있는 읽기자료만을 다룬다. 이 수업을 통해 학생들은 영어 읽기에 필요한 스킬과 전략을 배우게됨은 물론, 읽기/쓰기의 관계, 영작문에 필요한 기본 스킬, 어휘와 문법지식도 확장할 수 있게될 것이다. 이 과목을 성공적으로 이수하기 위하여 수강생들은 출석을 성실히 해야되고, 수업시간에 적극적인 참여와 과제물 제출, 그리고 복습을 해야 한다.
커리어개발Ⅰ
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : GEN5029  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
학교문법
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : DEE1016  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 학생들이 영어문장 구성의 기본 원리를 체득하고 실용 영문법의 기초를 익히는 것을 목표로 한다. 중등학교교육에 필요한 전통문법(학교문법)의 기초를 이해하고 이를 연습문제를 통하여 훈련을 한다.
휴먼리더십(HELP1)
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : SYH0001  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
교육사회학
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU2003  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육이라는 현상을 제대로 설명하기 위해서는 교육을 사회와 관련지어 살펴보지 않을 수 없다. 교육을 통해서 사회의 구성원을 길러내고 교육을 통해서 그 사회가 필요로 하는 이념을 생산해내며, 교육의 과정을 통해서 특정한 사회가 유지되기도 하고 새로운 사회가 창출되기도 한다. 현재의 공교육제도를 파악하기 위해서는 그것이 태어나게 된 독특한 사회적 조건과, 그 사회적 조건 속에서 교육을 실행하는 행위주체간의 상호작용을 보지 않으면 안 된다. 이와 같이 교육이라는 현상을 사회와 관련지어 설명하려는 학문이 교육사회학이다. 본 강좌의 목표는 이러한 교육사회학적 안목을 가지고 우리교육의 특징과 문제 및 해결점을 살펴보려는 것이다.
교육심리학
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU1002  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
본 강좌는 교육의 제반 현상을 심리학적으로 이해하여 교육의 목표설정에서부터 교육의 효과를 평가하는 전 과정에서 가장 효율적인 교육방법이 무엇인지를 탐색하려 한다. 이를 위해 심리학에서의 몇 가지 기본 관점(예를 들면 행동주의, 인지주의, 인본주의 등)에서의 학습자 이해, 학습과 교수원리, 그리고 학습환경에 대한 연구결과를 토대로 실제 교육장면에서의 시사점을 찾도록 한다.
교육철학및교육사
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU2014  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육철학의 본질과 기본적인 과제를 밝히고, 인간과 교육과의 관계를 철학적으로 논구하는 동시에, 고전적인 교육철학의 제 이론과 현대의 주요 교육철학의 제 이론을 학습과 함께, 최근의 교육철학의 동향에 관해서 알아보고, 서양 및 한국의 교육이 고대로부터 현대에 이르기까지 어떠한 과정을 거쳐 어떻게 발달해 왔는가를 교육적 사실 및 교육사상을 중심으로 해서 역사적으로 더듬어보는 동시에, 미래의 교육을 전망함과 함께 바람직한 교육의 방향을 모색한다.
세계시민교육론
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : CED1004  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
영어발음연습
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : DEE2015  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 3-3-0
다양한 시청각 교재를 통하여 발음의 원리와 모형을 제시하고 학습자들에게 집중적이고 체계적으로 영어발음을 실습하게 하며 학습자들의 발음을 임상적으로 교정함으로써 영어교사에게 필요한 자연스러운 영어의 구사능력을 함양시키는 것을 목표로 한다. 이 과정을 이수한 학습자는 외국인의 발음에 익숙하지 않은 영어 상용인들이 무리없이 알아들을 수 있게 발음할 수 있다. 사회 언어학적으로 타당한 영어를 구사할 수 있는 능력도 신장하도록 한다.
영어쓰기의기초
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : DEE1015  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 2-2-0
실제적이고 철저한 영어 쓰기 연습을 통하여 실제 중급 정도의 영어 쓰기 능력을 갖추는 것을 목표로 한다. 기본 문형의 숙지, 문법적 문장의 작성 등으로 시작하여 문단구성의 원리를 익힌 후, 최종적으로 5-6개 정도의 단락을 연결하여 논리적인 영문을 작성할 수 있는 능력을 갖추는 것을 본 과정의 목표로 한다.
영어의사소통의기초
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : DEE1007  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 3-3-0
학생들에게 구두영어 사용능력을, 궁극적으로는 균형된 영어사용 능력을, 함양할 수 있는 기초를 제공하는 것을 목표로 한다. 이 과정을 성공적으로 마친 학생은 영어 의사소통의 기본 원리를 이해하고, 원어민과의 의사소통 시에 가질 수 있는 두려움을 극복할 수 있으며, 영어를 의사소통의 도구로 자연스럽게 받아들이고, 자기 자신을 영어사용자로 인식한다.
영어학과영어교육
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : DEE2030  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어를 과학적 분석의 대상으로 삼는 개별 언어학의 여러 분야를, 즉 영어의 역사적 변화, 영어 음운론, 형태론, 통사론, 담화분석, 의미론, 화용론, 영어의 종류(varieties) 등을, 영어교육과 관련하여, 개관함으로 기본적인 개념, 방법론 등을 익히게 한다. 이 과정을 이수한 학습자는 영어교사가 갖추어야 하는 영어에 대한 종합적이고 폭넓게 이해를 갖고 아울러 과학적인 탐구 자세로 변화하는 영어를 보고 분석하여 영어교육에 이용할 기본적 소양을 지니게 된다.
교육방법및공학
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : EDU4019  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
현대교육의 당면과제와 교육공학의 과제를 바르게 인식하고, 교육공학의 원리와 실제에 대한 과정, 현 교육에서 교육공학의 위치 등 전반적인 내용들을 탐색하며, 관련 교수방법 및 접근들을 실습한다.
교육행정및경영
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : EDU3020  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육행정의 주요개념과 이론을 습득함으로써 교육조직의 본질과 교육행정 형태를 올바르게 이해할 수 있는 능력을 배양한다. 교과내용으로는 교육행정의 이념과 과정, 사회체제, 개방체제, 관료제, 교육자치제, 동기이론, 조직풍토 및 문화, 지도성이론, 의사소통론 등이 포함된다.
생활지도및상담
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : EDU2061  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 과목은 학교장면에서 예비교사들이 학생들을 상담하고 생활지도를 효과적으로 할 수 있는 능력을 배양하기 위하여 개설되었다. 이 과목에서 다뤄지는 주제는 다양한 상담이론과 기본적인 상담기술을 배우고 실습하며 학생들의 생활지도에 필요한 체험적인 지식을 습득한다.
영문학과영어교육
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2032  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어로 쓰여있는 시, 소설, 수필, 희곡 등 문학 작품 중 영어사용자들의 의식 구조에 큰 영향을 미친 대표적인 작품을 선정하여 읽히고 영문학 세계에 눈을 뜨게 한다. 아울러, 문학과 영어 기능 교육, 특히 읽기와 쓰기 교육과의 관련성에 주목하여 영어문학에 접근하여 영어 사용권의 문학과 친숙해지는 것은 물론 영어를 재미있게 가르칠 수 있는 기초를 닦도록 돕는다.
영어교육학개론
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2043  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어 교육학에서의 시대적 흐름에 따른 전반적인 교수법, 4가지 기능지도(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)와 문법 및 어휘에 대한 일반적 이론과 지도법, 그리고 학습자의 개인차를 고려한 근대적 통합적 교수법 등을 살펴본다. 영어교사라면 숙지해야 할 수업안에 대한 작성방법, 교재평가의 이론, 미디어를 활용한 교수법, 자기성찰적 교수와 영어평가 등에 관한 전반적인 이론과 실제를 살펴본다.
영어변천사
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE3035  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
'영어사연구'는 영어의 변천 과정에 대한 이해를 목적으로 하면서도 원전에 대한 보다 깊은 지식의 습득을 통해 현대영어의 모습을 보다 깊이 있게 이해하는 것을 돕게 될 것이다. 학부에서의 영어사 과정과는 달리 고대영어와 중세영어에 대해 조금 더 깊이 있는 이해를 목적으로 할 것이며, 나아가 영어의 의미구조나 형태구조에 대해 현대 언어학의 성과를 도입하여 현대영어에 대한 보다 심층적 이해를 도모하게 될 것이다.
영어쓰기연습
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2020  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
통제작문과 자유작문 연습을 통해 다양한 종류의 글쓰기를 심화 연습함으로써 자유로운 의사표현을 할 수 있는 중상급의 영어쓰기 능력을 배양시킨다. 주어진 주제에 관하여 가능하면 영어로 토론하고 토론에서 드러난 다른 관점, 중요한 사실, 주장 등을 효과적으로 정리하여 표현하는 방법등도 익힌다. 이 과정을 이수한 학생은 대부분의 평상적인 소재에 관하여 대체로 상세하고 정밀하게 글을 쓸 수 있다. 우회적 표현도 사용하지만, 일반적 어휘를 잘 구사한다. 유창성과 표현의 용이성을 보이나, 시간의 제한을 받는 경우 부정확하고 이해할 수 없는 글을 쓸 수도 있다. 문법적인 오류가 아직도 빈번하고 문체도 외국인의 자취가 역력하나, 외국인의 영어에 익숙하지 않은 영어 원어민들이 쉽게 읽을 수 있는 글을 쓴다. 영어쓰기 교육에 대하여도 연구, 학습한다.
영어음성학과응용
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2033  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 영어음성학의 기초적 지식을 학습한 후 학습된 지식을 바탕으로 다양한 의사소통적 발음 학습기법을 통하여 효과적으로 발음을 향상시킬수 있는 방법을 배우는 수업이다.
전문학술영어
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : GEN6032  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 3-3-0
The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class.
교육과정론
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : EDU3078  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육평가론
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : EDU3079  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
글로벌리더십(HELP2)
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : SYH0002  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다.
영어과교육론
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE3018  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어 교육과 제2 언어 습득에 관계된 이론을 교수한다. 영어교육에 관한 일반적 이론, 영어 교육의 발달 과정, 제 1언어와 제 2언어 습득의 동질성과 차이점, 언어능력의 본질, 중간언어, 언어 전이, 언어 학습에 미치는 제 변인, 이미 알려진 교수방법의 이론적 배경과 비판적 이해 등을 다룬다. 이 교과목의 목표는 예비 영어교사들이 자기가 사용하게 될 교수 방법의 이론적 배경을 납득하고 새로운 교수 기술을 개발할 수 있는 기초를 마련해 주는데 있다.
영어교수의원리
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE3022  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
현재 알려진 영어 교수 방법론 가운데 한국의 중등 학교에 그 전체, 또는 부분적 응용이 가능한 교수 방법을 실기 중심으로 연구 검토한다. 이 과정을 이수한 학습자들은 문법-번역법, 구두청해법, 전신 반응법, 협동 교수법(Community Language Learning), 무언 교수법 (Silent Way), 의사 소통 교수법 (Communicative Language Teaching) 등을 응용하여 효과적으로 영어를 교수할 수 있다.
영어권문화와다문화사회탐구
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE2035  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목을 통해 학생들은 영미문화를 비롯한 다양한 영어권문화영역과 다문화주의(multi-lturalism),다중언어사회(multilingualcommunity)의 특질, 다중 언어습득 및 사용(bilingualism),민족?문화간 의사소통(inter-ethnic cultural communication), 언어에 대한 태도(language attitude),언어이념 및 제도상황 (language ideology in institutional encounters),다문화사회에서의 영어교육(English education in multilingual community) 및 국제어로서의 영어의 의미 등의 문제를 탐구하는 것을 목적으로 한다. 이 탐구하는 과정을 통해, 학생들은 목표문화에 대한 문화적 효능감을 익히고, 이를 통해 그 목표문화에 더 적절하게 행동하며 영어를 사용할 수 있게 될 것이다. 그뿐 아니라, 학생들은 다중언어 사용 및 다문화사회에 대하여 영어교육자로서 갖추어야 할 사회언어학적 기본개념과 원리를 이해하고, 나아가서는 한국사회의 다문화화에 대해서도 그것이 함의하는 언어적, 사회적, 정치적, 문화적, 교육적 문제를 이해하고 대비함으로써 바람직한 영어교육자로서의 자질을 함양한다.
영어발표연습
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE2036  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어의 사용 능력을 높이기 위해서 영어 발표력 향상에 중점을 둔 과목이다.본 과정에서는 영어로 발표하는 능력을 함양시키기 위해 각종 준비와 훈련을 하며, 이를 통해 발표력 뿐 아니라, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 종합적으로 훈련시키는 과정으로서 연습에 더 큰 역점이 주어진다. 학생들 스스로 문제를 제기하고 토의, 해결하는 발표위주의 수업으로 진행된다.
교육봉사활동1
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : EDU3041  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-0-2
멀티미디어영어교육
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3021  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
교육보조자료 혹은 교육매개체로서의 멀티미디어에 대한 이론들과 그것들의 영어교육에의 적용방법에 대하여 연구하며 실습한다. 시청각 자료의 효과적인 사용 및 제작방법을 다루고, 컴퓨터 및 인터넷을 이용한 영어 학습 및 교육 자료의 사용을 통하여 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기를 익히면서, 이 기능들에 관한 이론 등을 응용하여 효과적인 교육자료 제작방법 등도 연구한다.
영어습득론
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3042  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 학생들에게 언어습득 및 학습과 관련된 제반 이론들을 소개함으로써 영어 교수의 기본 원리를 이해할 수 있도록 돕는다. 학습이론의 변화, 언어관의 변화, 학습 스타일 및 전략, 학습의 속도나 성공 여부에 영향을 주는 개인적/사회문화적 요인, 언어간 영향, 학습자 언어, 의사소통능력, 언어교수법 등을 중점적으로 다룬다.
영어통사론
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3011  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어 통사 구조에 대한 현대 언어학적 접근을 통하여, 영어의 통사적 구조에 대한 더 깊은 통찰력을 배양하고, 과학적인 언어연구에 필요한 개념, 이론형성, 방법론 등도 학습한다. 이 과정을 이수한 학습자는 영어의 통사 구조를 과학적 분석할 수 있을 뿐 아니라 통사적 측면의 영한 대조 분석을 할 수도 있다.
특수교육학개론
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : EDU3071  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
특수아동에 대한 이해는 아동의 신체적, 심리적, 사회적인 제 문제에 대한 이론과 교육 프로그램을 선택, 활용할 수 있는 이론과 실제에 대한 내용을 다룬다. 구체적으로 특수교육현장에 대한 이해를 높여 교사로서의 전문성을 강화하고, 장애요소를 가진 학생과 특별한 재능을 가진 학생을 이해하고 교육상황에 대처할 수 있도록 학습하는 것을 목표로 한다.
학교폭력예방의이론과실제
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : EDU3080  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육봉사활동2
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : EDU3042  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-0-2
교직실무
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : EDU3034  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
1. 기본교양과목으로서의 교육의 개념과 교직에 대한 이해. 2. 1항을 기본으로 한 학교경영과 교육운영 및 교육지원 행정의 실뭑 역량 습득. 3. 교육현상 전반에 관한 담론을 이야기하며, 교직현장에 대한 실무를 이해하는 데 목표를 둔다.
비즈니스리더십(HELP3)
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : SYH0003  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
사회언어학과영어교육
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE3052  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 수업은 사회언어학 분야의 이론적, 방법론적인 기초에 대해 학습하고 그것을 실제 한국 교실상황에서 적용하는 것에 그 목적을 둔다. 본 수업은 사회언어학 분야에서도 특히 화용론과 담화분석에 초점을 맞추며 예비교사들이 ‘맥락에 기초를 둔 언어사용’의 의미와 그것의 교실 내 적용 방식에 대해 스스로 탐구해 볼 수 있는 역량을 기르는 데에 도움이 되고자 한다.
영미문학탐구
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE3053  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 수업은 영국과 미국문학에 대한 이해를 돕기 위한 과목이다. 전반부는 영국문학을 중세부터 18세기까지 쓰여졌던 엄선된 영국문학 작품들을 바탕으로 학생들에게 영문학 작품의 이해와 감상을 할 수 있는 기회를 제공한다. 후반부에는 미국 역사의 시작인 1700년 이전부터 현대에 이르는 1945년 이후까지 쓰여졌던 엄선된 미국문학 작품들을 바탕으로 학생들에게 미국문학 작품의 이해와 감상을 할 수 있는 기회를 제공한다. 학생들은 영국문학과 미국문학작품을 텍스트로서 이해하는 것과 동시에 그것이 쓰여진 시대배경과 전반적인 문학사조, 작가의 특징에 대해 이해하고 교실 내에서 이루어지는 토론에 적극적으로 참여해야 한다. 또한, 본 수업은 교원임용고사의 영문학 출제경향과 연관하여 작품의 선정과 수업방향이 정해지는 것을 원칙으로 한다.
영어과교육과정과교재연구
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE4031  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 교육과정의 구성 원리를 소개하고 영어과 교육과정의 성격,목표, 교수학습 방법, 평가 등과 같은 교육과정의 구성 요소를 교수한다. 또한 이 과목은 교재 분석 및 평가, 교재 변용 및 개발 등과 관련된 이론을 교수하고 교재를 활용하여 수업 목표 및 학습자 특성에 맞는 수업을 설계하는 기회를 제공한다.
영어교수의실제
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE3050  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 강좌는 전공핵심인 “영어교수의 원리”의 심화 과목이다. “영어교수의 원리”에서 영어교수법의 역사적 배경, 주요 교수법의 특징 등을 익힌 후 그 다음 단계로, 본 강좌에서는 각 주요 교수법(methods)과 구체적인 교수 기법(techniques)의 교실 상황에서의 실제 적용을 다루는 강좌이다. 본 강좌에서 전제로 하는 교실 상황은 외국의 ESL상황이 아니라 우리 나라 중고등학교의 교실, 학생 등을 전제로 각종 교수 기법이 구체적으로 어떠한 원리로 어떻게 적용되는 지를 심도있게 연구한다. 각 교수 기법은 과거의 주요 교수법의 적용과 아울러 현대 교수 기법, 주로 의사소통식 교수법(Communicative Language Teaching)의 적용 방법을 모색한다. 아울러, 언어의 4가능(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)과 문법, 어휘 지도시 어떤 방법으로 수업을 이끌어 갈 것인지 탐구해 보는 강좌이다.
커리어개발Ⅱ
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : GEN5100  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 1-1-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
교실영어연습
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : DEE4033  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 교과목은 현행 교과서를 가지고 중등학교에서 기르치는 방법을 연구하고 실제로 동급생들을 학생으로 삼고 15분이상 영어로 수업을 하게 함으로서 영어로 영어를 가르칠 수 있는 실제적인 능력을 배양케 한다. 학생들은 교재 보조 자료와 교안을 준비하고 수업을 마친 다음 수업을 받은 학생들의 평가를 받아야 한다. 지도 교수는 가르친 학생과 평가한 학생들 모두에 관하여 강평한다. 학생들은 가르친 학생에 대한 서면 평가서를 매주 작성 제출한다.
교육실습
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : EDU4003  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-0-2
대학에서 이론적으로 배운 여러 교육이론을 실제로 일선학교에서 실습함으로써 현장교육에 대한 올바른 이해를 터득하게 된다.
논리및영어논술
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : DEE4040  과정구분 : 전공기초(필수)  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 과목은 상대방을 설득하기 위한 논리 및 영어논술을 다룬다. 학생들은 구체적으로 논증의 구조 및 오류를 심화 학습하고, 영어로 논리적인 그리고 설득력이 강한 글을 쓸 수 있도록 연습한다. 영어로 쓰인 논설문을 읽고 그 논리 구조를 분석하여 설득력이 얼마나 강한지를 토론함으로써 비판적인 사고능력을 함양하며, 시사적이며 학술적인 주제에 관하여 자료를 조사하고 주장하는 글을 써 봄으로써 영어논술 능력을 고양하고 나아가서는 영어논술을 지도할 수 있는 능력을 함양한다.
셀프리더십(HELP4)
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : SYH0004  과정구분 : 교양필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다.
영어평가의실제
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : DEE4032  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어능력의 개념을 정의하고 영어로 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 능력을 평가하는 실제적인 방법을 교수한다. 영어평가에 관련된 주요 이론을 고찰하고 영어 평가 문항을 직접 작성하여 현장에서 좋은 평가를 수행할 수 있는 실제적인 능력을 갖추게 한다.
영문학특강
학년 : 4  학기 : 2  학수번호 : ENG4004  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어교사로서 영어문학을 좀 더 깊이 이해하도록 한다. 기존의 문학과목에서 다루지 못한 중요한 작품이나 영어사용자의 문화와 언어의 이해에 관련이 깊은 작품을 강독한다. 또한 영문학 지도방법을 간단히 다룬다.
영어교육특강
학년 : 4  학기 : 2  학수번호 : DEE4007  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 교육과정, 교수법, 교재 개발, 언어습득, 평가 등과 같은 영어 교육 관련 주제를 심도있게 고찰하고 논의하는 기회를 제공한다. 학생들은 이 과목을 통해 영어교육 이론을 배우고 그에 대한 이해를 바탕으로 영어교육의 현황을 분석, 파악하고 영어교육이 지향해야 할 방향을 모색한다.
영어학특강
학년 : 4  학기 : 2  학수번호 : ENG4007  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어학의 제분야에 관해서 언어적인 감각을 이론으로 정립할 수 있는 현대언어학의 관심사를 집중적으로 소개한다. 나아가 언어학의 변천과정도 심화학습한다. 이를 통해 학생들은 영어교사로서 갖추어야 할 영어학에 대한 기본 소양을 기를 수 있다.

2013~2015 과정

과학기술의철학적이해
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : GEN4091  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구를 활용하여 살펴본다. 이 과정을 통해 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다. 또한 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
교육학개론
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : EDU1001  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 강의의 목적은 교직과정을 이수하는 학생들에게 교육이라는 것이 인간의 삶에서 어떤 의미를 가지며, 개인과 사회적 차원에서 어떤 역할을 수행하고 있는가 등에 대한 철학적, 역사적, 사회적 이해를 도모하도록 하는 데에 있다. 나아가 그들이 학교에서 가르치게될 학생들을 어떤 관점에서 어떻게 이해해야 하고, 지도하고 가르쳐야 할 것인가 등에 대한 개괄적인 이해를 할 수 있도록 한다.
말과글
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : CUL0005  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 교과는 학생들이 창의적 사고를 바탕으로 다양한 소통 상황을 잘 이해하고, 각각의 유형에 맞는 표현과 전략을 사용하는 방법을 익힘으로써, 창의적 소통 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다. 먼저 말하기 교육에서는 말할 주제를 정하여 자료를 수집하고, 자신의 독창적인 견해를 대중 앞에서 논리적?체계적으로 말하는 능력을 기른다. 나아가 모둠 활동을 통해 특정 집단 내에서 공동으로 수행해야 할 과제에 대하여 구성원 전체의 의견과 창의력 등을 결집하는 과정에서 책임 있는 구성원의 일원으로서 능동적으로 참여하여 자신의 의견과 주장을 효과적으로 전달하거나, 다른 구성원의 의견을 창조적으로 수용하여 바람직한 결론을 도출하는 능력을 기른다. 글쓰기 교육에서는 인간과 세계를 이해할 수 있는 바탕인 문화를 자유로운 상상력과 창의적이고 비판적인 사유를 통해 읽고, 이를 글로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위해 수업은 학생들 모두가 참여할 수 있는 토론 방식 및 자유로운 글쓰기 시간으로 진행되며, 이 과정에서 학생 개개인이 주체적인 사유 능력과 글쓰기 능력을 발휘할 수 있도록 교육한다.
영어읽기의기초
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : DEE2011  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 수업은 학문적 영어읽기에 중점을 둔다. 즉, 수업시간에는 대학수준의 강의에서 볼 수 있는 읽기자료만을 다룬다. 이 수업을 통해 학생들은 영어 읽기에 필요한 스킬과 전략을 배우게됨은 물론, 읽기/쓰기의 관계, 영작문에 필요한 기본 스킬, 어휘와 문법지식도 확장할 수 있게될 것이다. 이 과목을 성공적으로 이수하기 위하여 수강생들은 출석을 성실히 해야되고, 수업시간에 적극적인 참여와 과제물 제출, 그리고 복습을 해야 한다.
커리어개발Ⅰ
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : GEN5029  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
학교문법1
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : DEE1016  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 학생들이 영어문장 구성의 기본 원리를 체득하고 실용 영문법의 기초를 익히는 것을 목표로 한다. 중등학교교육에 필요한 전통문법(학교문법)의 기초를 이해하고 이를 연습문제를 통하여 훈련을 한다.
현대교육과한문
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : KLE1005  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
현대 교육을 위해서 교사는 한문으로 쓰인 국내, 중국의 작품을 이해할 수 있어야 한다. 교사로서 한문을 능숙하게 구사하여여 함에 따라 2000자 한자와 원전을 읽어 볼 수 있는 기초적인 학문을 교육한다.
휴먼리더십(HELP1)
학년 : 1  학기 : 1  학수번호 : SYH0001  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 휴먼리더십(HELP1)은 대학생활을 새롭게 시작하는 신입생들의 올바른 인성과 가치관 확립에 역점을 두고자 인문학(독서)적 감성과 소양을 강화하여 인간에 대한 올바른 이해를 돕고, 핵심가치를 중심으로 리더십을 익히는 프로그램입니다.
교육과정론
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU3078  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육과정및평가
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU3016  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육과정 연구의 대조적인 패러다임과 관점을 비교하고, 교육과정 개발의 여러 모형과 교육과정 설계의 원리를 이해한다. 교육과정과 관련된 이슈와 문제점을 분석해 보고 그 대안책을 탐구한다. 지적 영역과 정의적 영역의 모든 면에서 학생들의 성장을 평가함을 그 목적으로 한다. 아울러 교육과정 평가 또는 프로그램 평가를 수행하기 위한 이론, 모형, 준거를 이해하고 적용해 본다.
교육사회및평생교육
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU2062  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육은 본질적으로 사회적 과정이다. 한 사회의 교육제도, 내용, 방법 등은 그 사회의 사회문화적 환경과 독립적으로 이해될 수 없다. 이 교과는 다양한 교육현상에 대한 사회학적 탐구를 통하여 교육과 사회에 대한 이해의 폭을 넓힌다. 근대 공교육 제도의 형성과 팽창, 교육의 사회적 기능, 교육의 효과, 학교제도의 성격, 문화와 교육 및 기타 교육과 관련된 주요 사회적 현안 등에 관한 학문적 접근이 이 교과의 주요 내용이다. 나아가 이 교과는 평생교육의 등장 배경과 확산, 다양한 형태의 평생교육 관련 이론 및 방법을 소개함으로써 지식정보사회에서의 교육의 중요성에 대한 인식을 제고시키고자 한다.
교육사회학
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU2003  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육이라는 현상을 제대로 설명하기 위해서는 교육을 사회와 관련지어 살펴보지 않을 수 없다. 교육을 통해서 사회의 구성원을 길러내고 교육을 통해서 그 사회가 필요로 하는 이념을 생산해내며, 교육의 과정을 통해서 특정한 사회가 유지되기도 하고 새로운 사회가 창출되기도 한다. 현재의 공교육제도를 파악하기 위해서는 그것이 태어나게 된 독특한 사회적 조건과, 그 사회적 조건 속에서 교육을 실행하는 행위주체간의 상호작용을 보지 않으면 안 된다. 이와 같이 교육이라는 현상을 사회와 관련지어 설명하려는 학문이 교육사회학이다. 본 강좌의 목표는 이러한 교육사회학적 안목을 가지고 우리교육의 특징과 문제 및 해결점을 살펴보려는 것이다.
교육심리학
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU1002  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
본 강좌는 교육의 제반 현상을 심리학적으로 이해하여 교육의 목표설정에서부터 교육의 효과를 평가하는 전 과정에서 가장 효율적인 교육방법이 무엇인지를 탐색하려 한다. 이를 위해 심리학에서의 몇 가지 기본 관점(예를 들면 행동주의, 인지주의, 인본주의 등)에서의 학습자 이해, 학습과 교수원리, 그리고 학습환경에 대한 연구결과를 토대로 실제 교육장면에서의 시사점을 찾도록 한다.
교육철학및교육사
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU2014  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육철학의 본질과 기본적인 과제를 밝히고, 인간과 교육과의 관계를 철학적으로 논구하는 동시에, 고전적인 교육철학의 제 이론과 현대의 주요 교육철학의 제 이론을 학습과 함께, 최근의 교육철학의 동향에 관해서 알아보고, 서양 및 한국의 교육이 고대로부터 현대에 이르기까지 어떠한 과정을 거쳐 어떻게 발달해 왔는가를 교육적 사실 및 교육사상을 중심으로 해서 역사적으로 더듬어보는 동시에, 미래의 교육을 전망함과 함께 바람직한 교육의 방향을 모색한다.
다문화사회와교육
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : EDU1010  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 교과는 다문화사회의 교육적 근간이 되는 주요 개념, 이론, 정책들을 소개하고 논의한다. 현대사회는 다양한 배경을 지닌 민족과 인종 및 문화집단들이 함께 어울려 평화로운 공존을 추구하는 사회로 변모하고 있다. 따라서 사회문화적 다양성과 관련된 교육적 현안들에 대한 논의가 활발히 이루어져야 할 시점이다. 이 교과목은 다문화사회와 교육에 대한 학생들의 이해를 돕는 것을 목표로 한다.
영어발음연습
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : DEE2015  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
다양한 시청각 교재를 통하여 발음의 원리와 모형을 제시하고 학습자들에게 집중적이고 체계적으로 영어발음을 실습하게 하며 학습자들의 발음을 임상적으로 교정함으로써 영어교사에게 필요한 자연스러운 영어의 구사능력을 함양시키는 것을 목표로 한다. 이 과정을 이수한 학습자는 외국인의 발음에 익숙하지 않은 영어 상용인들이 무리없이 알아들을 수 있게 발음할 수 있다. 사회 언어학적으로 타당한 영어를 구사할 수 있는 능력도 신장하도록 한다.
영어쓰기의기초
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : DEE1015  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
실제적이고 철저한 영어 쓰기 연습을 통하여 실제 중급 정도의 영어 쓰기 능력을 갖추는 것을 목표로 한다. 기본 문형의 숙지, 문법적 문장의 작성 등으로 시작하여 문단구성의 원리를 익힌 후, 최종적으로 5-6개 정도의 단락을 연결하여 논리적인 영문을 작성할 수 있는 능력을 갖추는 것을 본 과정의 목표로 한다.
영어의사소통의기초
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : DEE1007  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 3-3-0
학생들에게 구두영어 사용능력을, 궁극적으로는 균형된 영어사용 능력을, 함양할 수 있는 기초를 제공하는 것을 목표로 한다. 이 과정을 성공적으로 마친 학생은 영어 의사소통의 기본 원리를 이해하고, 원어민과의 의사소통 시에 가질 수 있는 두려움을 극복할 수 있으며, 영어를 의사소통의 도구로 자연스럽게 받아들이고, 자기 자신을 영어사용자로 인식한다.
영어학과영어교육
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : DEE2030  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어를 과학적 분석의 대상으로 삼는 개별 언어학의 여러 분야를, 즉 영어의 역사적 변화, 영어 음운론, 형태론, 통사론, 담화분석, 의미론, 화용론, 영어의 종류(varieties) 등을, 영어교육과 관련하여, 개관함으로 기본적인 개념, 방법론 등을 익히게 한다. 이 과정을 이수한 학습자는 영어교사가 갖추어야 하는 영어에 대한 종합적이고 폭넓게 이해를 갖고 아울러 과학적인 탐구 자세로 변화하는 영어를 보고 분석하여 영어교육에 이용할 기본적 소양을 지니게 된다.
한양사회봉사
학년 : 1  학기 : 2  학수번호 : GEN6044  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 1-0-2
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
교육방법및공학
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : EDU4019  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
현대교육의 당면과제와 교육공학의 과제를 바르게 인식하고, 교육공학의 원리와 실제에 대한 과정, 현 교육에서 교육공학의 위치 등 전반적인 내용들을 탐색하며, 관련 교수방법 및 접근들을 실습한다.
교육행정및경영
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : EDU3020  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육행정의 주요개념과 이론을 습득함으로써 교육조직의 본질과 교육행정 형태를 올바르게 이해할 수 있는 능력을 배양한다. 교과내용으로는 교육행정의 이념과 과정, 사회체제, 개방체제, 관료제, 교육자치제, 동기이론, 조직풍토 및 문화, 지도성이론, 의사소통론 등이 포함된다.
다문화교육의이론과실제
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : EDU2066  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
현대 사회는 본질적으로 다원화 사회이며 다문화 사회이다. 특히 세계화의 급속한 진행으로 인하여 종래 국민국가를 기반으로 삼아 이루어지던 공교육 체제의 사회문화적 적합성은 심각한 도전에 직면하고 있다. 이 교과목은 새롭게 등장하는 21세기 세계사회의 다문화 지향적 교육 패러다임이 어떠한 성격을 지니며, 교육제도, 내용, 방법에 주는 시사점이 무엇인지를 탐구한다. 나아가 다문화 교육 관련 실습을 통하여 다문화 교육과 관련된 핵심 가치와 태도를 습득한다.
생활지도및상담
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : EDU2061  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 과목은 학교장면에서 예비교사들이 학생들을 상담하고 생활지도를 효과적으로 할 수 있는 능력을 배양하기 위하여 개설되었다. 이 과목에서 다뤄지는 주제는 다양한 상담이론과 기본적인 상담기술을 배우고 실습하며 학생들의 생활지도에 필요한 체험적인 지식을 습득한다.
영문학과영어교육
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2032  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어로 쓰여있는 시, 소설, 수필, 희곡 등 문학 작품 중 영어사용자들의 의식 구조에 큰 영향을 미친 대표적인 작품을 선정하여 읽히고 영문학 세계에 눈을 뜨게 한다. 아울러, 문학과 영어 기능 교육, 특히 읽기와 쓰기 교육과의 관련성에 주목하여 영어문학에 접근하여 영어 사용권의 문학과 친숙해지는 것은 물론 영어를 재미있게 가르칠 수 있는 기초를 닦도록 돕는다.
영어교육학개론
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2043  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어 교육학에서의 시대적 흐름에 따른 전반적인 교수법, 4가지 기능지도(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)와 문법 및 어휘에 대한 일반적 이론과 지도법, 그리고 학습자의 개인차를 고려한 근대적 통합적 교수법 등을 살펴본다. 영어교사라면 숙지해야 할 수업안에 대한 작성방법, 교재평가의 이론, 미디어를 활용한 교수법, 자기성찰적 교수와 영어평가 등에 관한 전반적인 이론과 실제를 살펴본다.
영어권문화의이해
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2035  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 학생들이 영미 문화에 초점을 맞추면서 아울러 다양한 영어권 문화 영역을 탐구함으로써 그에 대한 이해를 확장할 수 있도록 돕는다. 이 탐구하는 과정을 통해, 학생들은 목표 문화에 대한 문화적 효능감을 익히고, 이를 통해 그 목표문화에 더 적절하게 행동하며 영어를 사용할 수 있게 될 것이다. 그 뿐 아니라,다문화사회화하는 현대 상황에서, 영어와 그 목표 문화들을 다문화교육적으로 더 잘 가르칠 수 있는 기본 역량을 함양할 수 있을 것이다.
영어음성학과응용
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2033  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 영어음성학의 기초적 지식을 학습한 후 학습된 지식을 바탕으로 다양한 의사소통적 발음 학습기법을 통하여 효과적으로 발음을 향상시킬수 있는 방법을 배우는 수업이다.
영어읽기연습
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2016  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어읽기와 독서전략에 대한 이론적 연구를 하며 그것들을 연습함으로써, 중고급 수준의 영문읽기능력을 배양하게 한다. 이 과정을 이수한 학습자는 일반 독자들을 대상으로 한 영어신문 잡지의 기사나 자기 전공분야의 서적을 1분당 150-200 단어 속도로 읽어 새로운 지식과 요지를 파악할 수 있다. 가설, 증거의 보완이 필요한 의견, 추즉 등을 분별하여 해석할 수도 있고, 일반을 대상으로 한 다양한 소재의 단편, 장편 또는 오락 목적의 글을 읽을 수도 있다. 하지만, 행간을 읽거나 문체의 뉴앙스를 이해하는 것은 미숙하다.
영어활동실습1
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2044  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 1-0-2
이 수업은 영어를 실제 생활에 활용해 보려고 하는 사범대 학생이라면 누구나 수강이 가능하며, 다수를 위한 봉사정신 및 협동심을 실천할 수 있는 계기를 제공한다. 실용영어와 영어권 문화에 관심 있는 학생들이 자발적으로 영어 활동 등에 참여하여 영어 의사소통 능력을 발전시킬 수 있는 기회를 갖게 된다. 학생들이 관심 분야에 대해 영어로 탐색해 보고 토론과 발표 등을 통해 영어를 생활화 할 수 있게 된다. 이 교과목은 예비 영어교사들이 현장에서 영어를 더욱 자신 있게 구사할 수 있도록 연습의 기회를 제공할 것이며 영어교육과의 ‘잉글리쉬 카페’의 운영위원으로도 활동하게 될 것이다.
전문학술영어
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : GEN6032  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 3-3-0
학교문법2
학년 : 2  학기 : 1  학수번호 : DEE2034  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
"학교문법 1"의 상위 과목으로서, 좀 더 심화된 수준의 영어문장 구성의 원리를 익히는 것을 목표로 한다. 이 과정을 마치면 중급이상의 영문법 사용실력을 갖추게 된다.
교육연구방법론
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : EDU2064  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
연구의 기본원리, 방법 및 기술을 습득하여 선행연구를 비판적으로 이해하고, 독자적으로 연구를 수행할 수 있는 교육전문가로서이 기본능역을 함양한다. 이를 위해 연구의 주요개념, 기본과정, 연구의 윤리, 제반 연구의 종류와 각각의 강약점, 연구설계, 보고서 작성법 등을 이해한다.
교육평가론
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : EDU3079  과정구분 : 교직선택  학점-강의-실습 : 2-2-0
글로벌리더십(HELP2)
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : SYH0002  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2.
영국문학과영어교육1
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE2045  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 수업은 중세부터 18세기까지 쓰여졌던 엄선된 영국문학 작품들을 바탕으로 학생들에게 영문학 작품의 이해와 감상을 할 수 있는 기회를 제공한다. 학생들은 영문학작품을 텍스트로서 이해하는 것과 동시에 그것이 쓰여진 시대배경과 전반적인 문학사조, 작가의 특징에 대해 이해하고 교실 내에서 이루어지는 토론에 적극적으로 참여해야 한다. 또한, 본 수업은 교원임용고사의 영문학 출제경향과 연관하여 작품의 선정과 수업방향이 정해지는 것을 원칙으로 한다.
영어과교육론
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE3018  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어 교육과 제2 언어 습득에 관계된 이론을 교수한다. 영어교육에 관한 일반적 이론, 영어 교육의 발달 과정, 제 1언어와 제 2언어 습득의 동질성과 차이점, 언어능력의 본질, 중간언어, 언어 전이, 언어 학습에 미치는 제 변인, 이미 알려진 교수방법의 이론적 배경과 비판적 이해 등을 다룬다. 이 교과목의 목표는 예비 영어교사들이 자기가 사용하게 될 교수 방법의 이론적 배경을 납득하고 새로운 교수 기술을 개발할 수 있는 기초를 마련해 주는데 있다.
영어교수의원리
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE3022  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
현재 알려진 영어 교수 방법론 가운데 한국의 중등 학교에 그 전체, 또는 부분적 응용이 가능한 교수 방법을 실기 중심으로 연구 검토한다. 이 과정을 이수한 학습자들은 문법-번역법, 구두청해법, 전신 반응법, 협동 교수법(Community Language Learning), 무언 교수법 (Silent Way), 의사 소통 교수법 (Communicative Language Teaching) 등을 응용하여 효과적으로 영어를 교수할 수 있다.
영어발표연습
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE2036  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어의 사용 능력을 높이기 위해서 영어 발표력 향상에 중점을 둔 과목이다.본 과정에서는 영어로 발표하는 능력을 함양시키기 위해 각종 준비와 훈련을 하며, 이를 통해 발표력 뿐 아니라, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 종합적으로 훈련시키는 과정으로서 연습에 더 큰 역점이 주어진다. 학생들 스스로 문제를 제기하고 토의, 해결하는 발표위주의 수업으로 진행된다.
영어변천사
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE3035  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
'영어사연구'는 영어의 변천 과정에 대한 이해를 목적으로 하면서도 원전에 대한 보다 깊은 지식의 습득을 통해 현대영어의 모습을 보다 깊이 있게 이해하는 것을 돕게 될 것이다. 학부에서의 영어사 과정과는 달리 고대영어와 중세영어에 대해 조금 더 깊이 있는 이해를 목적으로 할 것이며, 나아가 영어의 의미구조나 형태구조에 대해 현대 언어학의 성과를 도입하여 현대영어에 대한 보다 심층적 이해를 도모하게 될 것이다.
영어쓰기연습
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE2020  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
통제작문과 자유작문 연습을 통해 다양한 종류의 글쓰기를 심화 연습함으로써 자유로운 의사표현을 할 수 있는 중상급의 영어쓰기 능력을 배양시킨다. 주어진 주제에 관하여 가능하면 영어로 토론하고 토론에서 드러난 다른 관점, 중요한 사실, 주장 등을 효과적으로 정리하여 표현하는 방법등도 익힌다. 이 과정을 이수한 학생은 대부분의 평상적인 소재에 관하여 대체로 상세하고 정밀하게 글을 쓸 수 있다. 우회적 표현도 사용하지만, 일반적 어휘를 잘 구사한다. 유창성과 표현의 용이성을 보이나, 시간의 제한을 받는 경우 부정확하고 이해할 수 없는 글을 쓸 수도 있다. 문법적인 오류가 아직도 빈번하고 문체도 외국인의 자취가 역력하나, 외국인의 영어에 익숙하지 않은 영어 원어민들이 쉽게 읽을 수 있는 글을 쓴다. 영어쓰기 교육에 대하여도 연구, 학습한다.
영어활동실습2
학년 : 2  학기 : 2  학수번호 : DEE2046  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 1-0-2
본 수업은 ‘영어활동실습I‘ 의 심화수업으로 영어에 관심 있는 사범대 학생이라면 누구나 수강이 가능하다. (영어활동실습I을 선수 과목으로 이수할 필요 없음.) 실용영어와 영어권 문화에 관심 있는 학생들이 자발적으로 영어 활동 등에 참여하여 영어 의사소통 능력을 발전시킬 수 있는 기회를 갖게 한다. ‘영어활동실습 I’와 비교하여, 이 수업은 교실 밖에서 영어를 연습할 기회가 부족한 학생들을 위해 사회문화적 측면에서의 영어 사용에 초점을 둔다. 실생활에서 사용하는 영어를 살펴보기 위하여 대중매체(영화, 드라마 등)와 노래를 이용한다. ‘영어활동실습 I‘과 마찬가지로 영어교육과의 ‘잉글리쉬 카페’의 운영위원으로도 활동하게 될 것이다.
교육봉사활동1
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : EDU3041  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-0-4
다문화사회와영어
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3047  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 다문화 사회에서의 영어 사용의 의미와 실제에 대하여 고찰한다. 구체적으로는 다문화주의(multi-culturalism), 다중 언어 사회(multilingual community)의 특질, 다중 언어 습득 및 사용(bilingualism), 민족·문화 간 의사소통(inter-ethnic/-cultural communication), 언어에 대한 태도(language attitude), 언어 이념 및 제도 상황(language ideology in institutional encounters), 다문화 사회에서의 영어 교육(English education in multilingual community) 및 국제어로서의 영어의 의미 등의 문제를 탐구한다. 이를 통하여 수강자들은 다중 언어 사용 및 다문화 사회에 대하여 영어교육자로서 갖추어야할 사회언어학적 기본 개념과 원리를 이해하고, 나아가서는 한국사회의 다문화화에 대해서도 그것이 함의하는 언어적·사회적·정치적·문화적·교육적 문제를 이해하고 대비함으로써 바람직한 영어교육자로서의 자질을 함양한다.
멀티미디어영어교육
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3021  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
교육보조자료 혹은 교육매개체로서의 멀티미디어에 대한 이론들과 그것들의 영어교육에의 적용방법에 대하여 연구하며 실습한다. 시청각 자료의 효과적인 사용 및 제작방법을 다루고, 컴퓨터 및 인터넷을 이용한 영어 학습 및 교육 자료의 사용을 통하여 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기를 익히면서, 이 기능들에 관한 이론 등을 응용하여 효과적인 교육자료 제작방법 등도 연구한다.
영국문학과영어교육2
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3049  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 수업은 영국문학의 이해 I과 연계되는 수업으로 낭만주의 시대부터 20세기에 쓰여졌던 엄선된 영국문학 작품들을 바탕으로 학생들에게 영문학 작품의 이해와 감상을 할 수 있는 기회를 제공한다. 학생들은 영문학작품을 텍스트로서 이해하는 것과 동시에 그것이 쓰여진 시대배경과 전반적인 문학사조, 작가의 특징에 대해 이해하고 교실 내에서 이루어지는 토론에 적극적으로 참여해야 한다. 또한, 본 수업은 교원임용고사의 영문학 출제경향과 연관하여 작품의 선정과 수업방향이 정해지는 것을 원칙으로 한다.
영어습득론
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3042  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 학생들에게 언어습득 및 학습과 관련된 제반 이론들을 소개함으로써 영어 교수의 기본 원리를 이해할 수 있도록 돕는다. 학습이론의 변화, 언어관의 변화, 학습 스타일 및 전략, 학습의 속도나 성공 여부에 영향을 주는 개인적/사회문화적 요인, 언어간 영향, 학습자 언어, 의사소통능력, 언어교수법 등을 중점적으로 다룬다.
영어읽기지도
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3045  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
'영어읽기 연습'의 심화과정으로서, "영어읽기의 기초“ 및 ”영어읽기 연습“에서 습득한 영어읽기 능력을 바탕으로, 중등학교에서 읽기를 어떻게 가르칠 것인가에 대한 것을 집중적으로 훈력하는 과목이다. 특히 영어로 수업을 하는 요즈음 교육현실을 감안하여 영어로 읽기를 지도하는 방법을 중점적으로 훈련한다.
영어통사론
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : DEE3011  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어 통사 구조에 대한 현대 언어학적 접근을 통하여, 영어의 통사적 구조에 대한 더 깊은 통찰력을 배양하고, 과학적인 언어연구에 필요한 개념, 이론형성, 방법론 등도 학습한다. 이 과정을 이수한 학습자는 영어의 통사 구조를 과학적 분석할 수 있을 뿐 아니라 통사적 측면의 영한 대조 분석을 할 수도 있다.
특수교육학개론
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : EDU3071  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
특수아동에 대한 이해는 아동의 신체적, 심리적, 사회적인 제 문제에 대한 이론과 교육 프로그램을 선택, 활용할 수 있는 이론과 실제에 대한 내용을 다룬다. 구체적으로 특수교육현장에 대한 이해를 높여 교사로서의 전문성을 강화하고, 장애요소를 가진 학생과 특별한 재능을 가진 학생을 이해하고 교육상황에 대처할 수 있도록 학습하는 것을 목표로 한다.
학교폭력예방의이론과실제
학년 : 3  학기 : 1  학수번호 : EDU3080  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
교육봉사활동2
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : EDU3042  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-0-4
교직실무
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : EDU3034  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
1. 기본교양과목으로서의 교육의 개념과 교직에 대한 이해. 2. 1항을 기본으로 한 학교경영과 교육운영 및 교육지원 행정의 실뭑 역량 습득. 3. 교육현상 전반에 관한 담론을 이야기하며, 교직현장에 대한 실무를 이해하는 데 목표를 둔다.
미국문학과영어교육
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE3051  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 수업은 미국 역사의 시작인 1700년 이전부터 현대에 이르는 1945년이후까지 쓰여졌던 엄선된 미국문학 작품들을 바탕으로 학생들에게 미국문학 작품의 이해와 감상을 할 수 있는 기회를 제공한다. 학생들은 미국문학작품을 텍스트로서 이해하는 것과 동시에 그것이 쓰여진 시대배경과 전반적인 문학사조, 작가의 특징에 대해 이해하고 교실 내에서 이루어지는 토론에 적극적으로 참여해야 한다. 또한, 본 수업은 교원임용고사의 영문학 출제경향과 연관하여 작품의 선정과 수업방향이 정해지는 것을 원칙으로 한다.
비즈니스리더십(HELP3)
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : SYH0003  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
사회언어학과영어교육
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE3052  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 수업은 사회언어학 분야의 이론적, 방법론적인 기초에 대해 학습하고 그것을 실제 한국 교실상황에서 적용하는 것에 그 목적을 둔다. 본 수업은 사회언어학 분야에서도 특히 화용론과 담화분석에 초점을 맞추며 예비교사들이 ‘맥락에 기초를 둔 언어사용’의 의미와 그것의 교실 내 적용 방식에 대해 스스로 탐구해 볼 수 있는 역량을 기르는 데에 도움이 되고자 한다.
세계의영어
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE3048  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 강좌는 영어교육을 전공하는 학생들이 자신이 가르치게 될 영어의 성격을 이해할 수 있도록 마련되었다. 우리가 배우고 있는 영어는 영국영어와 미국영어가 주를 이루고 있지만, 사실상 전 세계적으로 영어를 모국어 혹은 공용어로 사용하고 있는 나라는 많이 있으며, 이러한 영어는 미국, 영국 영어가 아니라 다양한 변형을 가지고 있는 영어이다. 이런 다양한 종류의 영어를 익히고 이와 관련된 문화적인 측면을 연구한다는 것은 영어교육전공자에게 매우 유용하고 필요한 작업이라 할 수 있다. 본 강좌에서는 이러한 세계의 다양한 영어를 연구해서 학생들이 영어라는 언어에 대해 보다 폭넓은 식견과 지식을 갖추어 향후 영어교육에 보탬이 되도록 할 예정이다.
영어과교육과정과교재연구
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE4031  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 교육과정의 구성 원리를 소개하고 영어과 교육과정의 성격,목표, 교수학습 방법, 평가 등과 같은 교육과정의 구성 요소를 교수한다. 또한 이 과목은 교재 분석 및 평가, 교재 변용 및 개발 등과 관련된 이론을 교수하고 교재를 활용하여 수업 목표 및 학습자 특성에 맞는 수업을 설계하는 기회를 제공한다.
영어교수의실제
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE3050  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 강좌는 전공핵심인 “영어교수의 원리”의 심화 과목이다. “영어교수의 원리”에서 영어교수법의 역사적 배경, 주요 교수법의 특징 등을 익힌 후 그 다음 단계로, 본 강좌에서는 각 주요 교수법(methods)과 구체적인 교수 기법(techniques)의 교실 상황에서의 실제 적용을 다루는 강좌이다. 본 강좌에서 전제로 하는 교실 상황은 외국의 ESL상황이 아니라 우리 나라 중고등학교의 교실, 학생 등을 전제로 각종 교수 기법이 구체적으로 어떠한 원리로 어떻게 적용되는 지를 심도있게 연구한다. 각 교수 기법은 과거의 주요 교수법의 적용과 아울러 현대 교수 기법, 주로 의사소통식 교수법(Communicative Language Teaching)의 적용 방법을 모색한다. 아울러, 언어의 4가능(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)과 문법, 어휘 지도시 어떤 방법으로 수업을 이끌어 갈 것인지 탐구해 보는 강좌이다.
영어쓰기지도
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : DEE3046  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어쓰기 연습'의 심화과정으로, 기초적인 쓰기 훈련을 마친 학생들에게 효과적으로 쓰기지도를 할 수 있는 각종 방법과 원리를 익히게 하는 것을 목표로 하고 있다. 쓰기 지도에 필요한 기본 사항 및 구두점 등도 익히도록 한다.
영어회화연습
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : ENG4013  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
어학실습실에서의 집중적이고 체계적인 회화 연습을 통하여 대화 상황에서 상대방의 말과 제스쳐를 이해하고 자연스럽고 적절하게 반응하는 중상급 정도의 영어회화 능력을 함양하도록 지도한다. 미리 준비된 여러가지 시청각 교재를 통하여 영어회화 모형을 제시하고, 다양한 상황에서 다양한 주제에 관하여 중상급 정도 유창성과 정확성을 가지고 영어로 대화할 수 있게 한다. 이 과정을 이수한 학습자는 문법과 발음의 오류를 다소 보이나 영어 상용 환경에서 일상사나 사회 생활, 그리고 전문적 화재에 관하여, 공적인, 개인적인 대화에 효과적으로 참여할 수 있다. 특히 개인적 관심분야에 대하여는 상당히 자신있게 이야기할 수 있다.
커리어개발Ⅱ
학년 : 3  학기 : 2  학수번호 : GEN5100  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 1-1-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
교실영어연습
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : DEE4033  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 교과목은 현행 교과서를 가지고 중등학교에서 기르치는 방법을 연구하고 실제로 동급생들을 학생으로 삼고 15분이상 영어로 수업을 하게 함으로서 영어로 영어를 가르칠 수 있는 실제적인 능력을 배양케 한다. 학생들은 교재 보조 자료와 교안을 준비하고 수업을 마친 다음 수업을 받은 학생들의 평가를 받아야 한다. 지도 교수는 가르친 학생과 평가한 학생들 모두에 관하여 강평한다. 학생들은 가르친 학생에 대한 서면 평가서를 매주 작성 제출한다.
교육실습
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : EDU4003  과정구분 : 교직필수  학점-강의-실습 : 2-0-4
대학에서 이론적으로 배운 여러 교육이론을 실제로 일선학교에서 실습함으로써 현장교육에 대한 올바른 이해를 터득하게 된다.
논리및영어논술
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : DEE4040  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 2-2-0
이 과목은 상대방을 설득하기 위한 논리 및 영어논술을 다룬다. 학생들은 구체적으로 논증의 구조 및 오류를 심화 학습하고, 영어로 논리적인 그리고 설득력이 강한 글을 쓸 수 있도록 연습한다. 영어로 쓰인 논설문을 읽고 그 논리 구조를 분석하여 설득력이 얼마나 강한지를 토론함으로써 비판적인 사고능력을 함양하며, 시사적이며 학술적인 주제에 관하여 자료를 조사하고 주장하는 글을 써 봄으로써 영어논술 능력을 고양하고 나아가서는 영어논술을 지도할 수 있는 능력을 함양한다.
셀프리더십(HELP4)
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : SYH0004  과정구분 : 기초필수  학점-강의-실습 : 2-2-0
셀프리더십(HELP4)과목은 한양대 4학년 학생이라며 누구야 들어야 하는 기초 필수 과목이다. 직업에 대한 이해를 바탕으로 스스로 자신의 미래를 결정할 수 있는 능력을 함양하고, 시간관리, 매너, 습관 등 자기관리를 위한 필수적인 요소들을 학습시켜 사회실무에 적응하기 위한 팔로워십, 상상력과 창조력, 비즈니스 커뮤니케이션 전략등을 수립하여 HELP 전 과정을 총정리하고, Action Plan을 수립하여 리더십 로드맵을 완성하는 것을 그 목표로 한다.
영어교육현장연구
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : DEE2023  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 교과목은 예비 영어교사들이 학교 현장에서 일어나는 제반 현상을 연구자 관점에서 관찰, 분석할 수 있는 기회를 제공한다. 학생들은 수업을 통해 현장연구를 수행하는 데 필요한 연구방법적 지식과 기술을 배우고 실제 현장에서 이를 활용할 수 있는 경험을 한다. 또한 학교 현장에서 수집한 자료를 연구자 관점에서 분석, 해석하는 훈련을 통해 학교 현 장, 교실 상황, 학습자 등에 대한 이해를 증진한다.
영어커뮤니케이션지도
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : DEE4039  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
'영어 커뮤니케이션 연습'의 심화과정으로 영어로 커뮤니케이션하는 방법을 익히고, 이러한 방법을 중등학교 현장에서 지도하는 방법을 중점적으로 가르치는 것을 목표로 한다. 전통적인 방법 외에 인터넷을 통하여 사회언어학적으로 타당한 언어 사용 능력 및 유창성을 함양시키며, 그 지도능력을 배양함을 목표로 한다. 따라서 수업은 영어로 진행되며 언어 기능을 심화 발전시키기 위해 원어민의 영어에 준하는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 갖추도록 종합적으로 훈련시킨다.
영어평가의실제
학년 : 4  학기 : 1  학수번호 : DEE4032  과정구분 : 전공핵심  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어능력의 개념을 정의하고 영어로 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 능력을 평가하는 실제적인 방법을 교수한다. 영어평가에 관련된 주요 이론을 고찰하고 영어 평가 문항을 직접 작성하여 현장에서 좋은 평가를 수행할 수 있는 실제적인 능력을 갖추게 한다.
영문학특강
학년 : 4  학기 : 2  학수번호 : ENG4004  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어교사로서 영어문학을 좀 더 깊이 이해하도록 한다. 기존의 문학과목에서 다루지 못한 중요한 작품이나 영어사용자의 문화와 언어의 이해에 관련이 깊은 작품을 강독한다. 또한 영문학 지도방법을 간단히 다룬다.
영어교수법특강
학년 : 4  학기 : 2  학수번호 : DEE4044  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
본 수업은 과거부터 현재까지 소개된 영어교수법들을 총망라하고 교수법과 실제 교실 상황에의 적용에 그 초점을 둔다. 구체적인 수업내용은 영어의 4가지 영역(듣기, 쓰기, 읽기, 말하기)에 관련된 교수법과 그 밖에 단어, 문법, 코퍼스 언어학과 관련된 교수법 등을 함께 다룬다. 학생들은 다양한 교수법을 이해함과 동시에 예비교사로서 그것을 현장에 어떻게 적용할 것인지에 대한 고찰이 요구된다. 또한, 본 수업은 교원임용고사의 영문학 출제경향과 연관하여 작품의 선정과 수업방향이 정해지는 것을 원칙으로 한다.
영어교육특강
학년 : 4  학기 : 2  학수번호 : DEE4007  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
이 과목은 교육과정, 교수법, 교재 개발, 언어습득, 평가 등과 같은 영어 교육 관련 주제를 심도있게 고찰하고 논의하는 기회를 제공한다. 학생들은 이 과목을 통해 영어교육 이론을 배우고 그에 대한 이해를 바탕으로 영어교육의 현황을 분석, 파악하고 영어교육이 지향해야 할 방향을 모색한다.
영어학특강
학년 : 4  학기 : 2  학수번호 : ENG4007  과정구분 : 전공심화  학점-강의-실습 : 3-3-0
영어학의 제분야에 관해서 언어적인 감각을 이론으로 정립할 수 있는 현대언어학의 관심사를 집중적으로 소개한다. 나아가 언어학의 변천과정도 심화학습한다. 이를 통해 학생들은 영어교사로서 갖추어야 할 영어학에 대한 기본 소양을 기를 수 있다.